Vitrine Technologie - Education's List: Médias sociaux : questions juridiques générales

Dans un texte récapitulatif publié en ligne, le Préposé fédéral à la
protection des données expose les dangers que les sites de réseautage social représentent pour la sphère privée et donne des recommandations aux personnes concernées afin qu'elles protègent mieux leurs données personnelles.

portail visant à accompagner les enseignants dans le cadre de l'éducation à un usage responsable de l'Internet et des TIC. Le sommaire s'organise autour de trois grandes entrées : les TIC et l'École (mise en place d'un cadre réglementaire, maîtrise de l'usage des réseaux, préservation des données personnelles des élèves), communication et vie privée (liberté d'expression et vie privée, identité numérique, outils de communication), se documenter et publier (visualiser, produire et réutiliser du contenu). Le site donne également accès aux textes législatifs et réglementaires qui servent de cadre juridique aux informations présentées sur le site.

"Le 21 novembre dernier, la Cour d’appel à rendu la décision Gagné c. R. QCCA 2157 en appel d’une décision de la Cour du Québec. Cette décision concernait la culpabilité de l’appelant dans un dossier de pornographie juvénile. L’unique question en litige portait sur la notion du clavardage comme étant ou non un écrit : la Cour a conclu que le clavardage est un écrit !"

"« Madame, pourquoi vous n'avez pas voulu qu'on soit amis sur Facebook ? » La question a cueilli Sylvie Grau, professeure de maths du côté de Nantes. L'élève avait l'air sincèrement blessé. Mais comment dire oui à l'un et non à l'autre ? Faut-il laisser tout le collège débouler dans sa liste de contacts ? Si les discussions avec les élèves passent désormais à travers les murs de l'école, jusqu'où peut-on aller ?"