Persévérance et décrochage scolaires

Effets d'un programme de maternelle 4 ans temps plein sur le développement des enfants de la 5e année, en Ontario français [PDF] (Revue pour la recherche en éducation, 2011)

Fri Mar 25 12:25:27 +0000 2011

« Cet article porte sur les effets à moyen terme d’un programme préscolaire offert à temps plein à des enfants de quatre ans. L’étude compare 241 élèves de 5e année qui ont fréquenté à quatre ans un programme de maternelle à temps plein à un groupe de 229 élèves qui n’en ont pas bénéficié. Les résultats indiquent que le programme à temps plein a eu un effet positif sur la lecture, les mathématiques ainsi que sur les comportements des élèves lors des périodes des devoirs et des leçons à la maison. »

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Taux de décrochage au secondaire - Fiche d'information [PDF] (Conseil canadien sur l'apprentissage, 2010)

Wed Mar 23 15:22:40 +0000 2011

« Il s’agit de la proportion de Canadiens âgés de 20 à 24 ans qui n’ont pas terminé leur secondaire et ne sont plus inscrits à l’école, d’après l’Enquête sur la population active annuelle de Statistique Canada. Cet indicateur permet de constater dans quelle mesure les jeunes Canadiens possèdent la préparation scolaire minimale dont ils ont besoin pour affronter les défis de la vie adulte dans leur milieu de travail. »

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School Dropouts: Who Are They and What Can Be Done? [PDF] (C.D. Howe Institute, 2011)

Wed Mar 09 16:43:32 +0000 2011

« The author recommends strategies to address the problem. Among them: education authorities should collect and use reliable data on student performance in core subjects, and should experiment aggressively on initiatives targeted to improve educati

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Coup de pouce à la réussite! Des pistes d'action pour la persévérance et la réussite scolaires au secondaire [PDF] (MELS, 2009)

Wed Mar 09 16:43:34 +0000 2011

« Le présent document de travail à l’intention des autorités du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), expose les recommandations des chercheurs financés dans le cadre du Programme de recherche sur la persévérance et la réussite sco

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L'influence des attitudes et des pratiques enseignantes (Université de Montréal - FQRSC)

Wed Mar 09 16:43:37 +0000 2011

« Globalement, nos résultats indiquent que chez la majorité des jeunes, la motivation et le rendement diminuent en cours d'année ou sur une période d'un an »

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L'importance du choix de carrière - retombées de la recherche [PDF] (FQRSC)

Wed Mar 09 16:43:37 +0000 2011

« Il est encore courant de croire que l’intelligence et les résultats scolaires expliqueraient à eux seuls la persévérance et la réussite en sciences à l’université. Or, ce mythe vient d’être déboulonné grâce à une recherche longitudinale sur les li

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Concilier grossesse et études chez les adolescents - Retombées de la recherche [PDF] (FQRSC)

Wed Mar 09 16:43:38 +0000 2011

« À partir d’entrevues réalisées auprès de 48 jeunes mères de trois régions du Québec, Andrée Larue, professeure-chercheure aux Départements des fondements et pratiques en éducation et de sociologie de l’Université Laval, a étudié le développement d

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Réussir à l'école malgré la maladie - Retombées de la recherche [PDF] (FQRSC)

Wed Mar 09 16:43:38 +0000 2011

« Une équipe de recherche dirigée par Sylvie Jutras, professeure-chercheure au Département de psychologie à l’Université du Québec à Montréal, a tenté d’identifier les meilleures mesures susceptibles de soutenir le développement optimal de ces élève

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Être témoin de violence à l’école : est-ce nuisible pour les jeunes à l’âge de l’adolescence? (Vie Pédagogique, 2011)

Wed Mar 09 16:43:48 +0000 2011

« Une fréquence élevée de violence à l’école est globalement constatée. Selon une étude de l’Organisation mondiale de la santé2 menée dans les milieux scolaires de 28 pays, 40 p. 100 des adolescents s’étaient battus, 38 p. 100 avaient intimidé des p

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Persévérer à l'école (Radio-Canada)

Wed Mar 09 16:43:55 +0000 2011

14 février 2011 - « Le décrochage scolaire touche 1 jeune sur 3 au Québec. Dans certains quartiers de Montréal, c'est près d'un jeune sur 2. Mais le problème a ses solutions. Anne-Louise Despatie rappelle que depuis quelques années, on préfère parle

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Élèves en difficultés de parents fortement diplômés (Sociologie, 2010)

Wed Mar 09 16:43:56 +0000 2011

« Dans la recherche qui fait l’objet de cet article, l’héritage culturel familial et les rapports entre socialisations familiales et scolaires sont analysés en portant le regard sur des situations spécifiques : celles de collégiens en difficultés sc

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Les portables en classe favorisent la réussite scolaire (Université de Montréal)

Wed Mar 09 16:43:57 +0000 2011

14 février 2011 - « L'usage d'ordinateurs portables au primaire et au secondaire favorise la réussite scolaire. C'est la conclusion à laquelle est parvenu le chercheur Thierry Karsenti après avoir effectué une recherche à la commission scolaire East

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Exercise helps overweight children think better, do better in math (Georgia Health Sciences University, 2011)

Wed Mar 09 16:43:58 +0000 2011

« Regular exercise improves the ability of overweight, previously inactive children to think, plan and even do math, Georgia Health Sciences University researchers report. »

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Avantages et défis inhérents à l'usage des ordinateurs portables au primaire et au secondaire : Enquête auprès de la Commission scholaire Eastern Townships (Chaire de recherche sur les TIC en éducation, 2011)

Wed Mar 09 16:43:59 +0000 2011

« L’objectif général de cette recherche est de mieux comprendre les avantages et les défis inhérents à l’usage des ordinateurs portables au primaire et au secondaire à la Commission scolaire Eastern Townships. »

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L'ordinateur portable motive les élèves (La Tribune)

Wed Mar 09 16:43:59 +0000 2011

9 février 2010 - « L'ordinateur portable en classe fait de petits miracles chez les élèves de la Commission scolaire Eastern Townships (CSET). »

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ParentCorps Helps Children Do Better In School (New York University)

Wed Mar 09 16:44:00 +0000 2011

« Researchers at the NYU Child Study Center demonstrated that a brief program for families of Pre-Kindergarten students attending schools in disadvantaged urban communities improved children’s behavior at school. The study, called “Promoting effect

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Working more than 20 hours a week in high school found harmful (EurekAlert!)

Wed Mar 09 16:44:01 +0000 2011

4 février 2011 - « Many teens work part-time during the school year, and in the current economic climate, more youths may take jobs to help out with family finances. But caution is advised: Among high school students, working more than 20 hours a we

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Apprendre est un état d’esprit (OWNI)

Wed Mar 09 16:44:03 +0000 2011

7 février 2011 - « Dans l’article publié par l’OCDE Motivation et émotion : deux piliers de l’apprentissage en classe [pdf], Monique Boekaerts, de l’université de Leyde, lie directement la motivation de l’apprenant à ses émotions : la motivation d’u

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Réforme scolaire: un portrait plutôt sombre (Le Soleil)

Wed Mar 09 16:44:04 +0000 2011

7 février 2011 - « Tout indique que la réforme, qui devait rendre l'école plus stimulante, a raté une de ses principales cibles. Contrairement à ce qui était espéré, les élèves et leurs parents ont une vision plus négative de l'école que ceux qui n'

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Avoir des parents qui n’ont pas fréquenté le cégep : Un défi supplémentaire pour l’adaptation aux études supérieures? [PDF] (Bouffard, 2010)

Wed Mar 09 16:44:08 +0000 2011

« L’objectif de la présente étude est d’examiner l’impact du niveau de scolarité des parents sur les aspirations scolaires des étudiants qui terminent leur secondaire. Dans un deuxième temps, nous examinerons si le fait d’être un étudiant de premièr

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