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  <channel>
    <title>Motivation</title>
    <link>http://www.diigo.com/list/rire_ctreq/motivation</link>
    <description></description>
    <pubDate>Fri May 25 09:19:07 UTC 2012</pubDate>
    <lastBuildDate>Fri May 25 09:19:07 UTC 2012</lastBuildDate>
	
    <item>
      <title>La clé de la motivation scolaire (Le code Chastenay, Télé-Québec, 2011)</title>
      <link>http://video.telequebec.tv/video/6766</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;Segment de l'émission du 8 mars 2011 - Reportage sur la motivation dans lequel on interview la chercheuse Thérèse Bouffard de l'UQAM sur le sentiment d'auto-efficacité.&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rire_recherche' rel='tag'&gt;rire_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/primaire' rel='tag'&gt;primaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/vid%C3%A9o' rel='tag'&gt;vidéo&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/Qu%C3%A9bec_Canada' rel='tag'&gt;Québec_Canada&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/reportage' rel='tag'&gt;reportage&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/conseiller_p%C3%A9dagogique' rel='tag'&gt;conseiller_pédagogique&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Fri Mar 11 14:00:17 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Fri Mar 11 14:00:17 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Just Like Me: Online Training Helpers More Effective When They Resemble Students (North Carolina State University, 2011)</title>
      <link>http://news.ncsu.edu/releases/wms-fosterthompson-helpers</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;«  A study from North Carolina State University shows that 
participants are happier – and perform better – when the electronic 
helpers used in online training programs resemble the participants 
themselves. »&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rire_recherche' rel='tag'&gt;rire_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/universit%C3%A9' rel='tag'&gt;université&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/coll%C3%A9gial' rel='tag'&gt;collégial&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/formation_%C3%A0_distance' rel='tag'&gt;formation_à_distance&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/pairs' rel='tag'&gt;pairs&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/tutorat' rel='tag'&gt;tutorat&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/tic' rel='tag'&gt;tic&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/apprentissage_en_ligne' rel='tag'&gt;apprentissage_en_ligne&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:43:37 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:43:37 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>L'influence des attitudes et des pratiques enseignantes (Université de Montréal - FQRSC)</title>
      <link>http://www.fqrsc.gouv.qc.ca/fr/recherche-expertise/actualite/capsule-recherche.php?id=22</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;« Globalement, nos résultats indiquent que chez la majorité des jeunes, la motivation et le rendement diminuent en cours d'année ou sur une période d'un an »&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rire_recherche' rel='tag'&gt;rire_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/pers%C3%A9v%C3%A9rance_d%C3%A9crochage' rel='tag'&gt;persévérance_décrochage&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/pratique_p%C3%A9dagogique' rel='tag'&gt;pratique_pédagogique&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/primaire' rel='tag'&gt;primaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/r%C3%A9sum%C3%A9_r%C3%A9sultats_recherche' rel='tag'&gt;résumé_résultats_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/chercheur' rel='tag'&gt;chercheur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:43:37 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:43:37 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Des mots qui motivent (Canal Savoir)</title>
      <link>http://www.canal.qc.ca/emission.php?id=10052</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;Conférence diffusée le 05 mars 2011 à 09:00 « Steve Bissonnette
 (professeur au Département de psychoéducation et de psychologie de 
l’UQO), s’intéresse aux stratégies d’enseignement qui motivent et 
favorisent la réussite scolaire des élèves en diffic&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rire_recherche' rel='tag'&gt;rire_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/actualit%C3%A9' rel='tag'&gt;actualité&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/Qu%C3%A9bec_Canada' rel='tag'&gt;Québec_Canada&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/primaire' rel='tag'&gt;primaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/r%C3%A9troaction' rel='tag'&gt;rétroaction&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/conseiller_p%C3%A9dagogique' rel='tag'&gt;conseiller_pédagogique&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/psycho%C3%A9ducateur' rel='tag'&gt;psychoéducateur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/conf%C3%A9rence' rel='tag'&gt;conférence&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:43:51 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:43:51 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Game on! Instructional design researcher works to make learning fun / Featured Stories (Florida State University)</title>
      <link>http://www.fsu.com/Featured-Stories/Game-on%21-Instructional-design-researcher-works-to-make-learning-fun</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;14 février 2011 - « The solution isn’t to banish the games, 
says one Florida State University researcher. A far better approach, 
advises Valerie J. Shute, is to make the learning experience more 
enjoyable by creating video games into which education&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rire_recherche' rel='tag'&gt;rire_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/info_anglais' rel='tag'&gt;info_anglais&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/actu_recherche_ang' rel='tag'&gt;actu_recherche_ang&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/primaire' rel='tag'&gt;primaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/RIRE_QN' rel='tag'&gt;RIRE_QN&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/jeu_vid%C3%A9o' rel='tag'&gt;jeu_vidéo&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/jeu_%C3%A9ducatif' rel='tag'&gt;jeu_éducatif&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/apprentissage' rel='tag'&gt;apprentissage&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/chercheur' rel='tag'&gt;chercheur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/portail_publi%C3%A9' rel='tag'&gt;portail_publié&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:43:53 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:43:53 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Les portables en classe favorisent la réussite scolaire (Université de Montréal)</title>
      <link>http://www.nouvelles.umontreal.ca/enseignement/technologies-et-medias/20110214-les-portables-en-classe-favorisent-la-reussite-scolaire.html</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;14 février 2011 - « L'usage d'ordinateurs portables au primaire
 et au secondaire favorise la réussite scolaire. C'est la conclusion à 
laquelle est parvenu le chercheur Thierry Karsenti après avoir effectué 
une recherche à la commission scolaire East&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rire_recherche' rel='tag'&gt;rire_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/tic' rel='tag'&gt;tic&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/primaire' rel='tag'&gt;primaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/ordinateur_portable' rel='tag'&gt;ordinateur_portable&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/pratique_innovante' rel='tag'&gt;pratique_innovante&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/pers%C3%A9v%C3%A9rance_d%C3%A9crochage' rel='tag'&gt;persévérance_décrochage&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/r%C3%A9ussite' rel='tag'&gt;réussite&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/actualit%C3%A9_recherche' rel='tag'&gt;actualité_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/conseiller_p%C3%A9dagogique' rel='tag'&gt;conseiller_pédagogique&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:43:57 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:43:57 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Avantages et défis inhérents à l'usage des ordinateurs portables au primaire et au secondaire : Enquête auprès de la Commission scholaire Eastern Townships (Chaire de recherche sur les TIC en éducation, 2011)</title>
      <link>http://etsb.karsenti.ca</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;« L’objectif général de cette recherche est de mieux comprendre
 les avantages et les défis inhérents à l’usage des ordinateurs 
portables au primaire et au secondaire à la Commission scolaire Eastern 
Townships. »&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rire_recherche' rel='tag'&gt;rire_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rapport' rel='tag'&gt;rapport&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/tic' rel='tag'&gt;tic&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/Qu%C3%A9bec_Canada' rel='tag'&gt;Québec_Canada&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/ordinateur_portable' rel='tag'&gt;ordinateur_portable&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/pratique_innovante' rel='tag'&gt;pratique_innovante&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/pers%C3%A9v%C3%A9rance_d%C3%A9crochage' rel='tag'&gt;persévérance_décrochage&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/primaire' rel='tag'&gt;primaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/chercheur' rel='tag'&gt;chercheur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/conseiller_p%C3%A9dagogique' rel='tag'&gt;conseiller_pédagogique&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/Estrie' rel='tag'&gt;Estrie&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/r%C3%A9sultats_recherche' rel='tag'&gt;résultats_recherche&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:43:59 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:43:59 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>L'ordinateur portable motive les élèves (La Tribune)</title>
      <link>http://www.cyberpresse.ca/la-tribune/estrie/201102/09/01-4368562-lordinateur-portable-motive-les-eleves.php</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;9 février 2010 - « L'ordinateur portable en classe fait de 
petits miracles chez les élèves de la Commission scolaire Eastern 
Townships (CSET). »&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rire_communaut%C3%A9' rel='tag'&gt;rire_communauté&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/primaire' rel='tag'&gt;primaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/tic' rel='tag'&gt;tic&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/ordinateur_portable' rel='tag'&gt;ordinateur_portable&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/conseiller_p%C3%A9dagogique' rel='tag'&gt;conseiller_pédagogique&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/Qu%C3%A9bec_Canada' rel='tag'&gt;Québec_Canada&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/pers%C3%A9v%C3%A9rance_d%C3%A9crochage' rel='tag'&gt;persévérance_décrochage&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:43:59 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:43:59 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Apprendre est un état d’esprit (OWNI)</title>
      <link>http://owni.fr/2011/02/07/apprendre-est-un-etat-d%E2%80%99esprit</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;7 février 2011 - « Dans l’article publié par l’OCDE Motivation 
et émotion : deux piliers de l’apprentissage en classe [pdf], Monique 
Boekaerts, de l’université de Leyde, lie directement la motivation de 
l’apprenant à ses émotions : la motivation d’u&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rire_communaut%C3%A9' rel='tag'&gt;rire_communauté&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/apprentissage' rel='tag'&gt;apprentissage&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/primaire' rel='tag'&gt;primaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/comp%C3%A9tence' rel='tag'&gt;compétence&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/pers%C3%A9v%C3%A9rance_d%C3%A9crochage' rel='tag'&gt;persévérance_décrochage&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/article' rel='tag'&gt;article&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:44:03 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:44:03 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Persistance et réussite aux études postsecondaires : Étude d’un accompagnement personnalisé pour étudiants en situation d’échec [PDF] (RRAA, 2010)</title>
      <link>http://www.ccl-cca.ca/pdfs/JARL/Jarl-Vol3Article6.pdf</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;« S’inspirant d’un modèle belge (Rebond, 2003), le programme 
Passeport favorise une approche globale d’accompagnement comprenant cinq
 volets : la définition d’un projet d’études et d’un projet 
professionnel, le développement de stratégies d’apprenti&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/universit%C3%A9' rel='tag'&gt;université&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/pers%C3%A9v%C3%A9rance_d%C3%A9crochage' rel='tag'&gt;persévérance_décrochage&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/pers%C3%A9v%C3%A9rance' rel='tag'&gt;persévérance&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/chercheur' rel='tag'&gt;chercheur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/coll%C3%A9gial' rel='tag'&gt;collégial&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/choix_de_carri%C3%A8re' rel='tag'&gt;choix_de_carrière&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/%C3%A9tudes_postsecondaires' rel='tag'&gt;études_postsecondaires&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/article_de_recherche' rel='tag'&gt;article_de_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/RIRE_recherche' rel='tag'&gt;RIRE_recherche&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:44:16 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:44:16 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Favoriser l'engagnement scolaire et l'intérêt pour la science et la technologie chez les adolescents de la Capitale-Nationale [PDF] (Écobes, 2010)</title>
      <link>http://cegepjonquiere.ca/media/ecobes/HabVieCapNat.pdf</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;« En effet, il s’agit ici d’identifier des groupes à risque et 
des facteurs associés à trois problématiques vécues par les jeunes du 
secondaire, à savoir, l’engagement scolaire, le soutien affectif 
parental et l’intérêt pour la science et la technol&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/science_et_technologie' rel='tag'&gt;science_et_technologie&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rapport' rel='tag'&gt;rapport&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/r%C3%A9sum%C3%A9_r%C3%A9sultats_recherche' rel='tag'&gt;résumé_résultats_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/adolescence' rel='tag'&gt;adolescence&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/intervenant' rel='tag'&gt;intervenant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/Capitale-Nationale' rel='tag'&gt;Capitale-Nationale&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/RIRE_recherche' rel='tag'&gt;RIRE_recherche&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:44:25 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:44:25 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>La motivation : une question de genre mais aussi de calibre [PDF] (Pédagogie collégiale, 2010)</title>
      <link>http://www.aqpc.qc.ca/UserFiles/File/pedagogie_collegiale/Boisvert.pdf</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;« Les garçons et les filles manifestent-ils la même motivation 
dans leurs études collégiales ? Cette question est pertinente à un 
double titre. La motivation est considérée par plusieurs comme un 
facteur primordial de réussite. Et les garçons et les&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rire_communaut%C3%A9' rel='tag'&gt;rire_communauté&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/coll%C3%A9gial' rel='tag'&gt;collégial&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gar%C3%A7ons_filles' rel='tag'&gt;garçons_filles&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gar%C3%A7ons' rel='tag'&gt;garçons&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/chercheur' rel='tag'&gt;chercheur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/article_de_recherche' rel='tag'&gt;article_de_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/pers%C3%A9v%C3%A9rance_d%C3%A9crochage' rel='tag'&gt;persévérance_décrochage&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:44:27 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:44:27 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Jumeler la technologie pour encourager à la lecture (Info07)</title>
      <link>http://www.info07.com/Soci%C3%A9t%C3%A9/%C3%89ducation/1969-12-31/article-2034043/Jumeler-la-technologie-pour-encourager-a-la-lecture/1</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;10 décembre 2010 - « L'enseignante de l'Université du Québec en
 Outaouais (UQO), Martine Peters, et son équipe de recherche ont trouvé 
une solution afin de motiver les jeunes de l'école secondaire 
Hormisdas-Gamelin (ESHG) à la lecture en y intégrant&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rire_communaut%C3%A9' rel='tag'&gt;rire_communauté&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/lecture' rel='tag'&gt;lecture&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/tic' rel='tag'&gt;tic&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/projet' rel='tag'&gt;projet&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/projet_de_classe' rel='tag'&gt;projet_de_classe&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/conseiller_p%C3%A9dagogique' rel='tag'&gt;conseiller_pédagogique&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/recherche-action' rel='tag'&gt;recherche-action&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:44:28 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:44:28 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Study reveals how taking an active role in learning enhances memory (University of Illinois)</title>
      <link>http://www.news.illinois.edu/news/10/1206brain_neal_cohen.html</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;6 décembre 2010 - “Having active control over a learning 
situation is very powerful and we’re beginning to understand why,” said 
University of Illinois psychology and Beckman Institute professor Neal 
Cohen, who led the study with postdoctoral resear&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/info_anglais' rel='tag'&gt;info_anglais&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/cerveau' rel='tag'&gt;cerveau&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/m%C3%A9moire' rel='tag'&gt;mémoire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/apprentissage' rel='tag'&gt;apprentissage&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/RIRE_QN' rel='tag'&gt;RIRE_QN&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/actu_recherche_ang' rel='tag'&gt;actu_recherche_ang&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/r%C3%A9sum%C3%A9_r%C3%A9sultats_recherche' rel='tag'&gt;résumé_résultats_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/primaire' rel='tag'&gt;primaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/coll%C3%A9gial' rel='tag'&gt;collégial&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/chercheur' rel='tag'&gt;chercheur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/p%C3%A9dagogie' rel='tag'&gt;pédagogie&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/portail_publi%C3%A9' rel='tag'&gt;portail_publié&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/RIRE_recherche' rel='tag'&gt;RIRE_recherche&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:44:31 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:44:31 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>L'évolution des aspirations scolaires (Transitions - CIRST, 2010)</title>
      <link>http://www.uquebec.ca/capres/Publications/Transitions/Note5_aspirations.pdf</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;« Dans la présente note de recherche, nous explorons les 
relations entre les aspirations scolaires, les facteurs socioculturels 
et socioéconomiques, les Introduction variables psychosociales et 
l’expérience scolaire antérieure afin d’approfondir not&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/universit%C3%A9' rel='tag'&gt;université&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/coll%C3%A9gial' rel='tag'&gt;collégial&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/pers%C3%A9v%C3%A9rance_d%C3%A9crochage' rel='tag'&gt;persévérance_décrochage&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/primaire' rel='tag'&gt;primaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/chercheur' rel='tag'&gt;chercheur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/r%C3%A9sum%C3%A9_r%C3%A9sultats_recherche' rel='tag'&gt;résumé_résultats_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/RIRE_recherche' rel='tag'&gt;RIRE_recherche&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:44:32 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:44:32 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Launch of multi-lingual tools to explore and measure science (EurekAlert!)</title>
      <link>http://www.eurekalert.org/pub_releases/2010-12/s-lom113010.php</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;« A new set of tools released today by Science-Metrix Inc. 
seeks to improve the way we talk about and understand science – from the
 classroom to the boardroom. The US/Canada-based research evaluation 
firm has developed a new, multi-lingual classific&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rire_communaut%C3%A9' rel='tag'&gt;rire_communauté&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/info_anglais' rel='tag'&gt;info_anglais&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/science_et_technologie' rel='tag'&gt;science_et_technologie&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/outil' rel='tag'&gt;outil&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/apprentissage_collaboratif' rel='tag'&gt;apprentissage_collaboratif&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/Qu%C3%A9bec_Canada' rel='tag'&gt;Québec_Canada&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/conseiller_p%C3%A9dagogique' rel='tag'&gt;conseiller_pédagogique&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:44:35 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:44:35 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Intérêt des jeunes saguenéens et jeannois pour la science et la technologie : un état de la situation (ÉCOBES, 2009)</title>
      <link>http://cegepjonquiere.ca/pdf/gen/RapportCLS_Dec09.pdf</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;« Ayant pour mission l’acquisition d’une culture scientifique 
par la promotion de la science et de la technologie auprès de la 
population régionale, l’organisation vise tout particulièrement le 
développement d’une culture scientifique chez les jeune&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rire_communaut%C3%A9' rel='tag'&gt;rire_communauté&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/primaire' rel='tag'&gt;primaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/science_et_technologie' rel='tag'&gt;science_et_technologie&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/Qu%C3%A9bec_Canada' rel='tag'&gt;Québec_Canada&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rapport' rel='tag'&gt;rapport&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/chercheur' rel='tag'&gt;chercheur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/math%C3%A9matiques' rel='tag'&gt;mathématiques&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/chimie' rel='tag'&gt;chimie&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/physique' rel='tag'&gt;physique&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/biologie' rel='tag'&gt;biologie&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/Saguenay-Lac-Saint-Jean' rel='tag'&gt;Saguenay-Lac-Saint-Jean&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:44:36 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:44:36 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Comment apprend-on. La recherche au service de la pratique [PDF] (OCDE, 2010)</title>
      <link>http://browse.oecdbookshop.org/oecd/pdfs/browseit/9610102E.PDF</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;« L'ambition de ce volume est de rapprocher la recherche et la 
pratique en mettant la première au service de la seconde. Des chercheurs
 de premier plan d'Europe et d'Amérique du Nord ont été invités à 
analyser l'apprentissage sous différents angles,&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/transfert' rel='tag'&gt;transfert&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/transfert_scientifique' rel='tag'&gt;transfert_scientifique&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/ctreq_rire_transfert' rel='tag'&gt;ctreq_rire_transfert&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/synth%C3%A8se' rel='tag'&gt;synthèse&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/r%C3%A9sum%C3%A9_r%C3%A9sultats_recherche' rel='tag'&gt;résumé_résultats_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rapport' rel='tag'&gt;rapport&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/apprentissage' rel='tag'&gt;apprentissage&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestion_scolaire' rel='tag'&gt;gestion_scolaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/innovation' rel='tag'&gt;innovation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/cognition' rel='tag'&gt;cognition&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/environnement_apprentissage' rel='tag'&gt;environnement_apprentissage&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/%C3%A9valuation' rel='tag'&gt;évaluation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/RIRE_recherche' rel='tag'&gt;RIRE_recherche&lt;/a&gt;
	      	
      </description>	  
      <pubDate>Wed Mar 09 16:44:36 +0000 2011</pubDate>
	  <lastBuildDate>Wed Mar 09 16:44:36 +0000 2011</lastBuildDate>
    </item>
    
    <item>
      <title>Les technologies de l'information et de la communication à l'école secondaire une étude longitudinale (PUL, 2009)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/36077365/Les-technologies-de-l-information-et-de-la-communication-a-l-ecole-secondaire-une-etude-longitudinale</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;« Cet ouvrage porte sur la description de l'intégration des TIC
 à l'école secondaire et sur l'évaluation des résultats des élèves quant
 à leur motivation et à leurs attitudes et quant à la qualité de leurs 
productions écrites en français et en angla&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/tic' rel='tag'&gt;tic&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/rapport' rel='tag'&gt;rapport&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/%C3%A9criture' rel='tag'&gt;écriture&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/projet_de_recherche' rel='tag'&gt;projet_de_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/conseiller_p%C3%A9dagogique' rel='tag'&gt;conseiller_pédagogique&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/gestionnaire' rel='tag'&gt;gestionnaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/directeur' rel='tag'&gt;directeur&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/int%C3%A9gration_des_TIC' rel='tag'&gt;intégration_des_TIC&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/langue' rel='tag'&gt;langue&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/RIRE_recherche' rel='tag'&gt;RIRE_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/dt_litt' rel='tag'&gt;dt_litt&lt;/a&gt;
	      	
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      <pubDate>Wed Mar 09 16:44:39 +0000 2011</pubDate>
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    <item>
      <title>Laboratoire Mobile pour l'Étude des Cheminements d'Apprentissage en Science (UQAM)</title>
      <link>http://www.labmecas.uqam.ca</link>
      <description>
      	&lt;p&gt;« Ce site a pour objectif de faire connaître les personnes, 
recherches, publications et activités des chercheurs et étudiants 
gradués qui oeuvrent au sein du LabMÉCAS ou qui l'utilisent pour des 
fins de recherche. »&lt;/p&gt;
		
		
		
		&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tags:&lt;/strong&gt;
				        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/source_recherche' rel='tag'&gt;source_recherche&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/science_et_technologie' rel='tag'&gt;science_et_technologie&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/physique' rel='tag'&gt;physique&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/chimie' rel='tag'&gt;chimie&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/math%C3%A9matiques' rel='tag'&gt;mathématiques&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/biologie' rel='tag'&gt;biologie&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/secondaire' rel='tag'&gt;secondaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/r%C3%A9ussite' rel='tag'&gt;réussite&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/motivation' rel='tag'&gt;motivation&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/outil' rel='tag'&gt;outil&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/ressource_%C3%A9ducative' rel='tag'&gt;ressource_éducative&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/enseignant' rel='tag'&gt;enseignant&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/conseiller_p%C3%A9dagogique' rel='tag'&gt;conseiller_pédagogique&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/primaire' rel='tag'&gt;primaire&lt;/a&gt;
	      		        
	        &lt;a href='http://www.diigo.com/user/rire_ctreq/RIRE_recherche' rel='tag'&gt;RIRE_recherche&lt;/a&gt;
	      	
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      <pubDate>Wed Mar 09 16:44:50 +0000 2011</pubDate>
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