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Information en lien avec la recherche sur la motivation scolaire.
Updated on 2012-05-11
Created on 2011-03-11
Category: Schools & Education
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Segment de l'émission du 8 mars 2011 - Reportage sur la motivation dans lequel on interview la chercheuse Thérèse Bouffard de l'UQAM sur le sentiment d'auto-efficacité.
« A study from North Carolina State University shows that
participants are happier – and perform better – when the electronic
helpers used in online training programs resemble the participants
themselves. »
« Globalement, nos résultats indiquent que chez la majorité des jeunes, la motivation et le rendement diminuent en cours d'année ou sur une période d'un an »
Conférence diffusée le 05 mars 2011 à 09:00 « Steve Bissonnette
(professeur au Département de psychoéducation et de psychologie de
l’UQO), s’intéresse aux stratégies d’enseignement qui motivent et
favorisent la réussite scolaire des élèves en diffic
14 février 2011 - « The solution isn’t to banish the games,
says one Florida State University researcher. A far better approach,
advises Valerie J. Shute, is to make the learning experience more
enjoyable by creating video games into which education
14 février 2011 - « L'usage d'ordinateurs portables au primaire
et au secondaire favorise la réussite scolaire. C'est la conclusion à
laquelle est parvenu le chercheur Thierry Karsenti après avoir effectué
une recherche à la commission scolaire East
« L’objectif général de cette recherche est de mieux comprendre
les avantages et les défis inhérents à l’usage des ordinateurs
portables au primaire et au secondaire à la Commission scolaire Eastern
Townships. »
9 février 2010 - « L'ordinateur portable en classe fait de
petits miracles chez les élèves de la Commission scolaire Eastern
Townships (CSET). »
7 février 2011 - « Dans l’article publié par l’OCDE Motivation
et émotion : deux piliers de l’apprentissage en classe [pdf], Monique
Boekaerts, de l’université de Leyde, lie directement la motivation de
l’apprenant à ses émotions : la motivation d’u
« S’inspirant d’un modèle belge (Rebond, 2003), le programme
Passeport favorise une approche globale d’accompagnement comprenant cinq
volets : la définition d’un projet d’études et d’un projet
professionnel, le développement de stratégies d’apprenti
« En effet, il s’agit ici d’identifier des groupes à risque et
des facteurs associés à trois problématiques vécues par les jeunes du
secondaire, à savoir, l’engagement scolaire, le soutien affectif
parental et l’intérêt pour la science et la technol
« Les garçons et les filles manifestent-ils la même motivation
dans leurs études collégiales ? Cette question est pertinente à un
double titre. La motivation est considérée par plusieurs comme un
facteur primordial de réussite. Et les garçons et les
10 décembre 2010 - « L'enseignante de l'Université du Québec en
Outaouais (UQO), Martine Peters, et son équipe de recherche ont trouvé
une solution afin de motiver les jeunes de l'école secondaire
Hormisdas-Gamelin (ESHG) à la lecture en y intégrant
6 décembre 2010 - “Having active control over a learning
situation is very powerful and we’re beginning to understand why,” said
University of Illinois psychology and Beckman Institute professor Neal
Cohen, who led the study with postdoctoral resear
« Dans la présente note de recherche, nous explorons les
relations entre les aspirations scolaires, les facteurs socioculturels
et socioéconomiques, les Introduction variables psychosociales et
l’expérience scolaire antérieure afin d’approfondir not
« A new set of tools released today by Science-Metrix Inc.
seeks to improve the way we talk about and understand science – from the
classroom to the boardroom. The US/Canada-based research evaluation
firm has developed a new, multi-lingual classific
« Ayant pour mission l’acquisition d’une culture scientifique
par la promotion de la science et de la technologie auprès de la
population régionale, l’organisation vise tout particulièrement le
développement d’une culture scientifique chez les jeune
« L'ambition de ce volume est de rapprocher la recherche et la
pratique en mettant la première au service de la seconde. Des chercheurs
de premier plan d'Europe et d'Amérique du Nord ont été invités à
analyser l'apprentissage sous différents angles,
« Cet ouvrage porte sur la description de l'intégration des TIC
à l'école secondaire et sur l'évaluation des résultats des élèves quant
à leur motivation et à leurs attitudes et quant à la qualité de leurs
productions écrites en français et en angla
« Ce site a pour objectif de faire connaître les personnes,
recherches, publications et activités des chercheurs et étudiants
gradués qui oeuvrent au sein du LabMÉCAS ou qui l'utilisent pour des
fins de recherche. »
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