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Edurevue 's List: Sweden
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Entitled, Kom och läs! ('Come and read!'), the book was published in 1999 and is the first in a series called Förstagluttarna, a common nickname for first graders.
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Aug 05, 08
FOCUS Online, 2008.07.31
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"Die in deutschen Schulbüchern abgebildete Arbeitswelt ist primär eine Welt der Arbeitnehmer, streckenweise des Handwerks, nur selten eine unternehmerische", so fasst Professor Simone Lässig, Leiterin des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung, eines der Ergebnisse einer Vergleichsstudie zwischen deutschen, englischen und schwedischen Schulbüchern zusammen. Die Studie sei die größte ihrer Art - über 140 Schulbücher wurden von den Braunschweiger Forschern im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) http://www.insm.de analysiert.
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Von "Gesinnungs-und Dogmenproduktion" in Schulbüchern kann keine Rede sein, sagen jetzt die Forscher der Georg-Eckert-Institut für Schulbuchforschung. Sie haben sich über 140 deutsche, englische und schwedische Schulbücher angeschaut und kommen in ihrer Studie zu dem Ergebnis: Dass Unternehmen in Schulbüchern generell ein negatives Image haben, stimmt nicht. Unternehmen und Wirtschaft würden vielmehr "erstaunlich differenziert" dargestellt. Was deutsche Schulbücher ihren Schülern servieren, ist laut Studie vor allem ein solides Grundlagenwissen über Wirtschaft - und nicht der von Merrett konstantierte "ökonomische Nonsens mit linkem Beigeschmack".
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Jun 24, 08
INSM, 2008.06.24
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"Die in deutschen Schulbüchern abgebildete Arbeitswelt ist primär eine Welt der Arbeitnehmer, streckenweise des Handwerks, nur selten eine unternehmerische", so fasst Professor Simone Lässig, Leiterin des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung, eines der Ergebnisse einer Vergleichsstudie zwischen deutschen, englischen und schwedischen Schulbüchern zusammen.
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Die 58 deutschen Schulbücher der Fächer Geographie, Geschichte und Gesellschaftskunde widmeten zwar ein Fünftel ihres Raumes Wirtschaftsfragen "und dies ist deutlich mehr als noch vor 20 Jahren", wie Instituts-Direktorin Simone Lässig betonte. Dabei überwiegen allerdings abstrakte Inhalte und Grundbegriffe der Wirtschaftsordnung, die in der großen Mehrheit aus der Perspektive abhängig Beschäftigter behandelt würden.
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Jun 24, 08
Zweiwochendienst, 2008.06.24
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Anhand von insgesamt 142 Geschichts-, Geographie- und Gesellschaftskundebüchern aus Deutschland, England und Schweden hat das Team um Lässig im Auftrag der wirtschaftsnahen Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) untersucht, wieweit wirtschaftswissenschaftliches Wissen vermittelt wird und ob Jugendliche zu unternehmerischem Handeln ermuntert werden.
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Jun 24, 08
Ad-Hoc-News.de, 2008.06.24
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Die Studie ist die größte ihrer Art - über 140 Schulbücher wurden von den Braunschweiger Forschern im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) analysiert. Die Ergebnisse der Untersuchung wurden am Dienstag in Berlin von der INSM und dem EU-Kommissions-Vizepräsidenten Günter Verheugen vorgestellt.
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Jun 24, 08
INSM-Tagebuch, 2008.06.24
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“In Schweden wird unternehmerisches Handeln groß geschrieben, selbst der Arbeitnehmer handelt in der skandinavischen Sichtweise unternehmerisch, wenn er seine Arbeitskraft zu Marktpreisen anbietet und sich bildet, um seinen Marktwert zu erhöhen.” So steht es in der Zusammenfassung einer im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) entstandenen Studie von Professor Simone Lässig, Leiterin des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung. Für die INSM hatte Professor Lässig Schulbücher aus Deutschland, Schweden und Großbritannien untersucht.
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