Vor kurzem stellten Taub und Abu Saida ihre bisherige Arbeit den Delegationsleitern Livni und Qrea vor. Sie seien sich einig, dass etwas gegen die Aufhetzung in Lehrbüchern unternommen werden müsse. Ein Vorschlag, der diskutiert wird, sieht vor, dass Experten von beiden Seiten unabhängig die Schulbücher der jeweils anderen Seite untersuchen sollen. Denkbar wäre es jedoch auch, dass ein Expertenteam gemeinsam die Merkmale für die Untersuchung des Lehrmaterials definiert. Anschliessend würde ein gemischtes Team die Bücher parallel überprüfen.