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Links für den Geschichtsunterricht resp. die (bösen) Geschichtslehrer
Updated on Mar 23, 16
Created on Jun 15, 11
Category: Schools & Education
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„lässt sich arbeit abbilden? die antwort teilt das Kino bereits in zwei hälften. da, wo film kom- merziell verwertbar sein muss, ist arbeit wenig bis gar nicht sichtbar, und wenn, dann nur als narratives element, das einer größeren geschichte zuarbeitet. filme, die arbeit abbilden und sie zum gegenstand machen, sind häufig eher dokumentarisch oder experimentell, sie brauchen eine eigene sprache jenseits der regeln des Verkaufswerts von filmen, um ihrem thema gerecht zu werden.“ (siehe Kohler, Birgit u. schulte strathaus, stefanie: auftakt. in: Work in Progress. Kinematografien der arbeit)
History classes have created a new approach to studying major historical events. Amsterdam-based school, 4e Gymnasium, has taken advantage of the popularity of Facebook and the user-friendly Timeline feature to inspire a curriculum. The page allows students to create posts, link various media, and create dialogue with fellow classmates.
via PSFK: http://www.psfk.com/2012/09/facebook-timeline-teach-history-schools.html#ixzz27kI4f4Fe
History infographics are especially effective in analyzing historical data. Timelines, graphs and charts assist you in better understanding the past.
AWESOME!
We the People is an NEH program designed to encourage and enhance the teaching, study, and understanding of American history, culture, and democratic principles. Delve into EDSITEment's contribution with these lesson plans, websites, and special features!
Picturing America, an exciting new initiative from the National Endowment for the Humanities, brings masterpieces of American art into classrooms and libraries nationwide. Through this innovative program, students and citizens will gain a deeper appreciation of our country's history and character through the study and understanding of its art.
Die Debatte steckt in den Anfängen; ein Hashtag #gd_dig gibt den Anfang. Seit Mitte der Woche versehen meine geschätzten Kollegen Daniel Bernsen (Koblenz), Christoph Pallaske (Köln) und zwischenzeitlich auch viele andere Kurznachrichten auf Twitter mit dem genannten Kürzel. Voran ging eine kurze und sehr pragmatisch ausgerichtete Verständigung auf eine Buchstabenkombination, die eine Richtung innerhalb der Geschichtsdidaktik markieren solle.
Kinder und Jugendliche gehen auf Zeit- und Entdeckungsreise durch die Geschichte Deutschlands, Frankreichs und Polens. Der rote Faden der Völkerverständigung, der sich im Europa des 20. Jahrhunderts trotz vieler Feindseligkeiten immer wieder behauptete, wird im neuen Multimediaprojekt hervorgehoben: Ob in Form von Kooperation, Interesse und Respekt in Friedenszeiten oder in Form von Fraternisierung, Solidarität, pazifistischen Strömungen in Kriegszeiten. Mit dem Vorhaben, Deutschland, Frankreich und Polen kreativ und interaktiv zu präsentieren, können Schülerinnen und Schüler eine virtuelle Reise unternehmen, die informiert, den Werdegang bis zum heutigen Europa zeigt, und durch vielfältige Mitmachangebote zur aktiven Teilnahme einlädt.
Vier Highlight's der vergangen sechzig Jahre werdet Ihr durch das Bearbeiten dieser Gruppenarbeit kennen lernen.
The CHOICES Program's Teaching with the News initiative provides online curriculum materials and ideas to connect the content of the classroom to the headlines in the news. Topics cover a range of foreign policy and international issues
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