This link has been bookmarked by 39 people . It was first bookmarked on 04 May 2008, by someone privately.
-
12 Feb 16abir_troudi
"Ressources pédagogiques en ligne et Web 2.0 "
-
22 Jul 15
-
21 Sep 14
-
29 Mar 14
-
14 Mar 13
-
16 Apr 12Maggie Pyer
REad later
-
28 Jan 11
-
26 Aug 10
-
29 Jun 10
-
28 Jun 10
-
14 Apr 10
-
21 Mar 10
-
08 Jan 10
-
06 Dec 09
-
27 Oct 09
-
01 Oct 09
-
Réflexions à partir de l'ENT Libre « Iconito »
et de l'outil de social bookmarking « Blinklist »Michèle Drechsler
-
ne tout autre approche de la recherche sur le Web où le travail d'indexation n'est plus fait par des robots mais par la communauté des enseignants qui peuvent « taguer » les ressources. Quels apports et quelles limites pour les usagers ?
-
- l'utilisateur doit penser collectivement : les tags sont certes personnels mais peuvent également être utilisés par d'autres. Il faut l'avoir en tête.
- employer le pluriel pour définir des catégories. Le pluriel est plus approprié car la catégorie peut contenir différentes variations ;
- ne pas employer de majuscules, à moins que le mot ne puisse être compris sans ;
- utiliser l'underscore pour définir un groupe de mots ;
- inclure des synonymes afin d'éviter les confusions ?
- observer et utiliser les conventions d'indexation des sites et des réseaux sociaux utilisés ;
- contribuer à ce que les efforts d'indexation soient efficaces en collaborant et en ajoutant des tags à d'autres ressources.
Pour Olivier Le Deuff, quelques règles de base peuvent déjà être édictées à l'indexation ou la « Tag literacy » :
<!-- Quelques règles de bonne indexation par tags peuvent déjà être édictées et pourraient être à la base d'une première éducation à l'indexation ou la « Tag literacy » : --> « Des règles de bonne indexation par tags ont été édictées :
-
-
04 Jul 09
-
29 Jun 09
-
28 Jun 09Graham Perrin
Online educational resources and Web 2.0
Ontology, Indexing, bookmarking and folksonomies
What inputs and what limits the user's key players in the educational web?ressources resources indexation indexing index folksonomie folksonomy pédagogie pedagogy ENT France Français 2009 social bookmarking
-
Ressources pédagogiques en ligne et Web 2.0
-
Ontologie, Indexation, bookmarking et folksonomie
-
Quels apports et quelles limites pour les usagers,
acteurs-clés du web éducatif ? -
Réflexions à partir de l'ENT Libre « Iconito »
-
de l'outil de social bookmarking « Blinklist »
-
Résumé
-
Les enseignants sont les professionnels de la pédagogie
-
le travail d'indexation n'est plus fait par des robots mais par la communauté des enseignants qui peuvent « taguer » les ressources
-
Quels apports et quelles limites pour les usagers ?
-
la base de ressources de l'ENT libre « Iconito » et un outil de social bookmarking « Blinklist »
-
Mot-clés : ressources, indexation, socialbookmarking, folksonomie, pédagogie, ENT
-
Abstract
-
teachers are the professionals of pedagogy
-
the work of indexing is not made any more by robots but by the community of the teachers who can « tag » the resources
-
Which are the contributions and the limits for the users ?
-
Keywords : resources, indexing, socialbookmarking, folksonomy, pedagogy, ENT (Numerical environment of work)
-
Cadre théorique et résultats
-
définir une ontologie du Web dans le domaine éducatif
-
définir une ontologie
-
modéliser un ensemble de connaissance
-
La définition de l'ontologie a également été récemment précisée pour devenir : « La spécification formelle et explicite d'une conceptualisation partagée. » (
-
Quand le tag remplace le moteur
-
Quels avantages et quelles limites ?
-
Vers un « bookmarking » éducatif ?
-
Conclusions et recommandations
-
nouvelles organisations du travail et de formation
-
règles de bonne indexation par tag
-
communauté de pratiques
-
les utilisateurs qui sont au coeur et à la clé
-
agir avec plus d'efficacité
-
-
Gabriela Grosseck
Il est important de dégager les premières recommandations « organisationnelles » à proposer dans le cadre du pilotage du système éducatif : intégration de nouvelles organisations du travail et de formation, mise en place de communauté de pratiques et de q
-
24 Jun 09
-
19 Feb 09
-
21 Nov 08
-
15 Oct 07bernard molinier
Ressources pédagogiques en ligne et Web 2.0 Ontologie, Indexation, bookmarking et folksonomie Quels apports et quelles limites pour les usagers, acteurs-clés du web éducatif ? Réflexions à partir de l'ENT Libre « Iconito » et de l'outil de social b
-
29 Sep 07
-
23 May 07
Page Comments
http://isabellejones.blogspot.com/2009/06/skype-interview-social-bookmarking.html
Would you like to comment?
Join Diigo for a free account, or sign in if you are already a member.