Libérer le temps en salle de classe : une possibilité que nous offrent les TIC... - The Diigo Meta page

• 19 Aug 08
  

  Christian Jacomino

  Un texte remarquable. Ici les TICE sont envisagées pour le gain de temps qu'elles permettent de mettre au profit des échanges personnels à l'intérieur de l'espace de la classe.

  TICE communication groupe classe

  • Lors des ateliers que j’offre (ou tente d’offrir) dans mon cégep,
    j’ai souvent tendance à répéter aux enseignantes et enseignants que la
    salle de classe est un environnement comme il n’en existe nulle part
    ailleurs. La salle de classe est un milieu où toutes et tous peuvent
    interagir en temps réel et poser des questions à l’enseignante ou
    l’enseignant ou à leurs collègues de classe.

    
    

    Pourtant, cet environnement et les avantages qu’il offre semble
    souvent mal ou sous-exploité.

• 17 Aug 08
  

  Thomas Laigle

  Les Tice comme un outil pour "faire sortir" les cours magistraux de la classe via des podcasts etc., pour consacrer le temps en présentiel à des activités et des échanges

  tice pédagogie organisation école

  • En effet, je persiste à croire que l’un des principaux avantages de l’utilisation des TIC dans un contexte d’enseignement réside dans la possibilité qu’ils offrent de sortir des éléments de la salle de classe. Outre l’aspect bénéfique de faire tomber les murs entre l’environnement formel d’enseignement et le milieu de vie, cette possibilité permet de libérer le plus possible le temps en classe pour pouvoir y faire ce qui ne peut être fait dans aucun autre contexte.
  • Son atelier tournait autour d’une idée que lui et ses collègues avaient eue de réellement mettre l’accent sur ce qui ne peut être mieux réalisé ailleurs qu’en salle de classe. Dans leur cas, ces enseignantes et enseignants avaient choisi de limiter leur présentation magistrale à quelques minutes (avec une capsule historique venant contextualiser les notions à explorer) pour ensuite mettre les étudiantes et étudiants au travail. Seuls, en équipe ou en groupe.
  • 2 more annotations...
  • • n concentrant le temps en salle de classe sur les problèmes (et non sur l’enseignement de notions), elles et ils avaient su profiter des avantages extraordinaires qu’offrait leur salle de classe, à savoir le contact direct avec leurs étudiantes et étudiants.
    • Essentiellement, ces enseignants ont compris qu’il leur était par plus « rentable » de profiter du temps en classe pour répondre aux questions de leurs élèves alors qu’il leur était relativement simple d’exporter leur cours en format électronique (podcast, vodcast, DVD, etc.).

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