para ser un buen maestro se necesita ser un sabio. "Maestro es estar inclinándose sobre el cuaderno de los chicos, es estar todos los días", dice con 93 años el docente y poeta chaqueño Aledo Meloni. Esto no significa que maestros y maestras no tengan que sentarse a estudiar: "Yo he estudiado toda mi carrera docente, todos los días aprendía algo nuevo", recuerda Ida Deagna con sus 80 años. "Cuando pienso en un maestro pienso en alguien abierto, poroso, ávido de leer no solamente libros de texto", reconoce Ovide Menin, profesor y rector universitario de 78 años. "El que piensa que es maestro porque tiene un título, está muerto, no sirve, uno tiene que modificarse y crecer todos los días", advierte Hugo Di Taranto, docente porteño de 75.
Para llegar a ser maestro hace falta mucho empeño, trabajo, dedicación, estudio, experiencia. Pero en las historias relatadas se olfatea también la presencia de un plus. Algunos dicen que ese valor agregado es la vocación; otros explican que se trata de una misión: cumplir, aunque sea de manera anónima, un papel en la historia.
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