Carnet du savoir : La littératie médiatique chez les enfants à l'ère d'Internet - The Diigo Meta page

• 21 Feb 08
  

  André Roux

  Aujourd'hui, les enfants naissent dans un monde de technologies... les enfants canadiens âgés de 6 à 11 ans passaient deux heures par jour devant un écran et les adolescents âgés de 12 à 17 ans, près de trois heures par jour. Quelles conséquences

  littératie technologies élèves for:journalmediatique for:camp_lecture_numerique for:mf_laberge for:michelclement for:moniquelepailleur for:domaine_des_langues

• 13 Jan 08
  

  Olivier Le Deuff

  "« Littératie médiatique » s’entend généralement de la capacité à lire, à analyser, à évaluer et à créer des médias dans diverses formes [2] . La littératie médiatique comprend des compétences qui sont de plus en plus demandées, à savoir la pensée critique, la capacité d’user de stratégie, le fonctionnement multitâche, la disposition à la collaboration et l’aptitude à l’approfondissement des connaissances [3] . Certes, l’utilisation intensive que font les enfants des médias leur permet d’acquérir ces compétences, mais elles ne s’en dégagent pas automatiquement. À ce chapitre, l’encadrement par les parents et les professeurs joue un rôle essentiel."

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