Lorsque j’ai su que nous avions le mandat de développer un outil Internet pour supporter les écoles dans la réalisation potentielle du Projet Intégrateur de chaque élève, nous avons intensifié la veille que nous observons naturellement en matière d’outils collaboratifs. La plateforme devait être robuste, capable de soutenir la multiplication de sites «multi-blogues»/«multi-usagers» pour toutes les écoles secondaires du Québec et devait pouvoir offrir la possibilité «
de libre redistribution, d’accès au code source, et de travaux dérivés».
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